你当前所在的位置:首页 > 怀孕妈妈圈
提高幼儿的语言表达能力
发布时间:2017-09-26 18:42:28 来源:广州代孕 浏览次数: 47
  岁是幼儿语言发展最关键的时期,提高幼儿的语言表达能力是幼教工作者的一项艰巨任务。在教育工作中,要为幼儿创设丰富多彩的生活环境,还幼儿一个自由的家庭式语言氛围。
  而利用文学作品培养幼儿良好的早期阅读习惯更是一种重要的教育方式。孩子在温馨、宽松、自由的语言环境中,其语言的各方面能力及兴趣才能得到更好的发展。
  儿童心理的研究成果和长期的教育实践已经证明:幼儿期是人的一生中掌握语言最迅速的时期,也是最关键的时期。岁孩子的语言发展很大程度上取决于外界的环境刺激,取决于教育的影响。为幼儿创设家庭式温馨、宽松、自由的语言环境是发展幼儿语言的一个重要前提。
  一、营造“儿歌生活化”的语言学习氛围,提高幼儿的语词敏感性
  我国现代伟大的教育家陶行知先生曾提出“生活即教育”。这是承认一切非正式的东西都在教育范围内,学前教育阶段是基础教育的奠基阶段。强调寓教育于幼儿的生活之中,使生活无时不含教育的意义。
  从一日来说,幼儿从入园起,晨检、早操、作业、游戏……每个环节,每一项活动都是幼儿学习的过程,也是老师教育的机会。《幼儿园工作规程》规定将教育内容“渗透于幼儿一日生活的各项活动中使幼儿在园所的全部生活,成为受教育的过程。”而儿歌因为其生动形象,通顺易懂,富有节奏感,这些特点是易于幼儿理解与接受的有效手段。
  我们将儿歌融入生活,使儿歌生活化,如:户外活动时,老师可以说儿歌式短句:“小朋友走楼梯,慢慢走,轻轻走,小小手扶扶好,不能挤来不能推,一个跟着一个走。”
  在这样的自然情景下,幼儿无形中会习得积极的词汇和短句,促使他们由说不规范,不完整的方言,向着规范的、完整的语言方向转化,提高幼儿的语词敏感性。同时,在儿歌化的语言学习氛围中,他们语言学习的兴趣也有了很大提高。







共页 上一页下一页






上述文章所表达的内容与观点不代表广州代孕的观点与立场,如你有不同的看法或者更好的建议,请联系广州代孕

上一篇:维生素E:从保健的边缘进入医药的武汉代孕主流 下一篇:代孕公司提醒您禁忌避孕的7大注意事项